World Bank เสนอ 3 การปฏิรูปเร่งด่วน ปลดล็อกทักษะคนไทย ชู TPQI ร่วมขับเคลื่อน 2 เสาหลัก

ในการประชุม High-level Policy Forum: “Unlocking Thailand’s Future: Transforming Education and Training to Drive Productivity, Innovation, and Growth” เมื่อวันที่ 1 กันยายน 2569 ณ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ธนาคารโลก (World Bank) โดย ดร.ลุยส์ เบนเวนิสต์ ผู้อำนวยการประจำภูมิภาคด้านการศึกษาและทักษะ สุขภาพ และนโยบายสังคม ธนาคารโลก นำเสนอข้อมูลเรื่อง “Unlocking Thailand’s Future Transforming education and training to drive productivity, innovation and growth” ได้เสนอ 3 เสาหลักปฏิรูปเร่งด่วนด้านการศึกษาและทักษะของประเทศไทย ครอบคลุมตั้งแต่การศึกษาขั้นพื้นฐาน อาชีวศึกษาและภาคอุตสาหกรรม ไปจนถึงการเรียนรู้ของวันทำงาน
พร้อมชี้ให้เห็นภาพ TPQI มีความสำคัญใน 2 เสาหลัก คือ การเชื่อมภาคการศึกษาสายอาชีพกับภาคอุตสาหกรรม เสนอให้สถานประกอบการชั้นนำเข้ามามีส่วนร่วมภายในวิทยาลัยอาชีวศึกษา ทั้งการฝึกอบรม การผลิต การให้บริการ และนวัตกรรม เพื่อให้นักศึกษาและครูได้รับประสบการณ์ สมรรถนะ และการเรียนรู้มาตรฐานจริงจากภาคอุตสาหกรรม พร้อมระบุให้ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (OVEC) กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (EEF) สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) (TPQI) และภาคนายจ้าง เป็นหน่วยงานร่วมขับเคลื่อน ซึ่ง TPQI มีบทบาทสำคัญในการเชื่อมความต้องการด้านสมรรถนะจากภาคอุตสาหกรรมเข้ากับการพัฒนากำลังคน เพื่อให้สิ่งที่สถานศึกษาพัฒนา สิ่งที่นายจ้างต้องการ และความสามารถที่บุคคลทำได้จริง สามารถใช้มาตรฐานร่วมกันเป็นจุดเชื่อม ก่อนนำไปสู่การประเมินและรับรองสมรรถนะด้วยคุณวุฒิวิชาชีพ
อีกเสาหลักสำคัญ คือ การพัฒนาระบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต ธนาคารโลกเสนอแนวคิด “Offer learning accounts to everyone” ให้เยาวชนและผู้ใหญ่มีบัญชีการเรียนรู้ส่วนบุคคล หรือ Individual Learning Account (ILA) เพื่อสนับสนุนการพัฒนาทักษะ Upskill และ Reskill เก็บทักษะการเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องตลอดช่วงชีวิตการทำงาน โดยสามารถต่อยอดจากโครงสร้างพื้นฐานที่มีอยู่แล้ว ได้แก่ E-Workforce Ecosystem Platform (EWE) และ National Credit Bank หรือธนาคารหน่วยกิตแห่งชาติ พร้อมเชื่อมกับ Learning Credits หรือสิทธิสนับสนุนการเรียนรู้ การแนะแนวอาชีพ หลักสูตรที่ได้รับการรับรอง และผู้สอนที่ผ่านการรับรอง โดยระบุว่า TPQI ร่วมกับหน่วยงานด้านการศึกษา การอุดมศึกษา และแรงงาน พร้อมด้วย EEF เป็นหน่วยงานขับเคลื่อนจะเป็นเรื่องที่สำคัญด้วย