TPQI ร่วมถก AQRF ครั้งที่ 17 ขับเคลื่อนเกณฑ์คุณวุฒิ พัฒนาทักษะโตไปด้วยกันในอาเซียน

นายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานในพิธีเปิดการประชุมคณะกรรมการกรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียน ครั้งที่ 17 และการประชุมที่เกี่ยวข้อง หรือ AQRF (The 17th AQRF Committee Meeting) เพื่อกำหนดทิศทางการพัฒนาทุนมนุษย์และการเทียบเคียงคุณวุฒิในระดับภูมิภาค จัดขึ้นระหว่างวันที่ 3–5 สิงหาคม 2569 ณ โรงแรมแมนดาริน กรุงเทพมหานคร โดย ดร.ศิริพรรณ ชุมนุม ที่ปรึกษาคณะกรรมการสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) และนางสาวจุลลดา มีจุล ผู้อำนวยการสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ หรือ TPQI, นางสาวโอมิกา บุญกัน ผู้อำนวยการสำนักมาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ พร้อมด้วยเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง เข้าร่วมประชุมในฐานะเจ้าภาพ ร่วมกับสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา  โดยมีคณะผู้แทนจาก 10 ประเทศกลุ่มอาเซียน และติมอร์-เลสเต ร่วมประชุมหารือในรูปแบบ Onsite และ Online ภายใต้แนวคิด "Thailand's Journey in Advancing the National Qualifications Framework"

นายอัครนันท์ รมช.ศธ. กล่าวว่า การพัฒนาระบบการศึกษาไม่สามารถสำเร็จได้ด้วยประเทศใดประเทศหนึ่งเพียงลำพัง แต่ต้องอาศัยการผนึกกำลัง แลกเปลี่ยนประสบการณ์ และเรียนรู้ร่วมกัน ซึ่งประเทศไทยพร้อมร่วมมือกับประเทศสมาชิกอาเซียนอย่างต่อเนื่อง เพื่อขับเคลื่อนการศึกษาและพัฒนาทักษะให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อประชาชน และร่วมสร้างประชาคมอาเซียนให้เข้มแข็งยิ่งขึ้น

โอกาสนี้ นางสาวจุลลดา มีจุล ผู้อำนวยการสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ หรือ TPQI ได้กล่าวถึงการเทียบเคียงกรอบคุณวุฒิระดับภูมิภาค (เกณฑ์ที่ 11) ที่จะเป็นการหารือแนวปฏิบัติของการระบุระดับ NQF และ AQRF ลงในเอกสารรับรองคุณวุฒิระดับชาติของประเทศสมาชิก รวมถึงการเทียบเคียงกับภูมิภาคและประเทศที่สาม มีการรายงานความเป็นมาของร่างแนวทางปฏิบัติที่เคยมีการเสนอไว้ในการประชุมครั้งก่อนที่ประเทศฟิลิปปินส์ โดยเปิดโอกาสให้ประเทศสมาชิกได้ระดมความคิดเห็นและข้อเสนอแนะว่า ร่างแนวทางปฏิบัติที่ดีควรมีกรอบการทำงานที่ยืดหยุ่นและครอบคลุม แต่ละประเทศสามารถนำไปปรับใช้และแสดงให้เห็นถึงความสอดคล้องระหว่างระบบของตัวเองกับแนวทางดังกล่าวได้ และที่สำคัญอย่างยิ่งคือจะต้องเคารพกลไกของแต่ละประเทศด้วย

นอกจากนี้ ตลอดระยะเวลาการประชุม 3 วัน ยังจะมีการหารือเกี่ยวกับข้อสรุปการจัดตั้งสำนักเลขาธิการ AQRF (AQRF Secretariat) พิจารณาร่างบทบาท หน้าที่ โครงสร้างการทำงาน ณ กรุงจาการ์ตา ประเทศอินโดนีเซีย พร้อมหลักเกณฑ์การบริหารกองทุนและการสมทบงบประมาณจากประเทศสมาชิก, การพัฒนาระบบธนาคารหน่วยกิตแห่งชาติ (National Credit Bank: NCB) นำเสนอความก้าวหน้าในการเชื่อมโยงข้อมูลระหว่างหน่วยงาน เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) รวมถึงการส่งเสริมหลักสูตรฐานสมรรถนะและ Micro-credentials การพัฒนาหลักเกณฑ์ขึ้นทะเบียนหลักสูตรระยะสั้น และการรับรองสมรรถนะบุคคลที่มีความสามารถพิเศษ เช่น ผู้แข่งขันฝีมือแรงงานนานาชาติ และนักกีฬา เป็นต้น